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外国语学院诚邀明尼苏达大学Benjamin Munson教授讲座

2017-04-14来源:浏览量:

2017年3月28日上午9点,明尼苏达大学Benjamin Munson教授应外国语学院邀请,在院办三楼学术报告厅开展题为“Improving the Auditory-Perceptual Assessment of Phonological Acquisition”的讲座。本次讲座由赵雪琴院长主持,陈莹教授以及学院的其他老师也出席了此次讲座,得到了研一研二同学们的积极响应和参与。

 

 

Munson教授的讲座主要阐述与提高语音习得过程中的听觉感知相关的语音实验。讲座伊始,他首先指出关于语音习得的研究主要运用标音法来判断儿童学习语音知识以及语音输出过程中可能出现的错误类型。然而根据Kent(1944),Ladd(2011),Edwards,Schellinger,Beckman,Meyer(2010)已有的研究设计实验,所采用的的标音法并不能展示儿童在语音输出过程中体现的不同程度的语音特点,因此Munson教授和他的合作伙伴改进实验,以连续性方式精确测试儿童语音输出。

讲述实验的部分,Munson教授在第一部分首先解释了不同等级量标的心理测量学属性,采用视觉模拟量标的方式展示研究结果。第二部分阐述了语音习得研究的专业人员与非专业人员在判断识别儿童语音方面的差异性。第三部分探讨以视觉模拟量标与传统语音测试两种方法检测语音与其他测试语言能力方式的相关性。最后,Munson教授和合作伙伴得出结论:成人对儿童输出语音的识别对于语音习得的理解至关重要;以量标的方式进行测试有效减少了实验过程中的偏差;并且为研究儿童语音输出以及语音习得的发展过程的语料提供详细的注释。

 

 

讲座在大家热烈的掌声中结束,老师和同学们仍讨论着有关实验的各种问题,面对大家的热情提问,Munson教授也非常耐心细致地为同学们答疑解惑。通过这次讲座,同学们对语音习得过程的听觉感知测试以及相关实验的设计都有了更加深刻的认识和了解,对于今后的学习发展和思维广度也大有裨益。